Модуль 11.Рефлексія

З усього того чому я навчилася на цьому тренінгу на мою думку найефективнішим для навчання моїх учнів буде як надати конструктивні пропозиції на демонстрацію робіт інших учасників.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб, допомагати їм самостійно освоювати навчальний матеріал.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки що до того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання

Я можу допомогти моїм учням стати самоспрямованими у навчанні, ставити перед собою цілі та досягати їх.

Диференційоване навчання дуже має важливу роль у навчанні. Саме за допомогою цих завдань можна оцінити рівень можливостей та рівень засвоєння учнями теми.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання зосередження на потребах учнів», а саме оцінювання відбувається протягом всього проекту та включає в себе навчальні потреби учнів. Форми оцінювання мають критерії, пов’язані з цілями. В кінці проекту проводиться підсумкове оцінювання для визначення рівня знань учнів.

Модуль 7. Рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? За допомогою інформаційно-комунікаційної технології учні можуть здійснити само оцінювання створювати презентації, публікації, встановлювати взаємо зв’язки з реальним світом.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 20 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме за допомогою електронної почти, чатів, миттєвих повідомлень учні можуть спілкуватися з партнерами з різних країн світу, учні співпрацюють в проектах, діляться своїми проектами.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.

За допомогою Інтернету учні розширюють свої знання, шукають цікаву інформацію.